اطلاعات تماس این آگهی
راه های ارتباطی
آدرس:
مشهد رضاشهر ، بلوار پیروزی ،پیروزی یک ، تقاطع ملک الشعرا کسایی ، بین ملک الشعرا 2 و 4 ، پلاک 56 ، دبستان دخترانه سوده
توضیحات آگهی
دبستان و پیش دبستانی دخترانه غیردولتی سوده در رضاشهر مشهد ، به مدیریت خانم سودابه عباس زاده آماده ارائه خدمات به شما عزیزان می باشد برای آشنایی بیشتر با این مجموعه همراه ما باشیدایران مشاغل سامانه برتر ثبت مشاغل کشور در هنگام تماس و یا مراجعه حضوری بگویید شما را در ایران مشاغل دیده ایم.
خدمات دبستان و پیش دبستانی دخترانه غیردولتی سوده در رضاشهر مشهد
دبستان مهارتی و اموزشی سوده
دبستانی از جنس موفقیت و خوشبختی
با حضور کارشناسان موفق
با 15 سال سابقه درخشان
آموزش ادب و متانت به کودکان
آموزش زبان خارجی بصورت کارگاهی ،
بازی و رعایت اصول چهار مهارت
مربی پیش دبستانی چیست؟
مربی پیش دبستانی کسی است که به کودکان خردسال از طریق سرگرمی، فعالیت های تعاملی و بازی های گروهی کمک می کند تا برای مهد کودک آماده شوند. مهارتهای زبانی و کلامی، مهارت های اجتماعی و مفاهیم علمی ساده و ریاضیات پایه با آموزش های گروهی کوچک و یا حتی آموزش انفرادی ایجاد می‌شوند. مربی پیش دبستانی کودکان را به صحبت با یکدیگر و حل مسائل تشویق می کند. سرود، قصه گویی، موسیقی، نقاشی، رقص و نمایش سرگرمی های دیگری هستند که برای آموزش در این سطح استفاده می شوند.
مربی پیش دبستانی چه کار می کند؟دبستان و پیش دبستانی دخترانه غیردولتی سوده
مربی پیش دبستانی مسئول آموزش مهارت های اساسی اولیه به کودکان نوپا، حفظ نظم در کلاس و اطمینان از امنیت کودکان است. در نهایت، آماده سازی این کودکان برای مهدکودک هدف اصلی مربی است.
او یک برنامه درسی رسمی را دنبال می‌کند و درس‌ها را به شیوه‌ای شاد، مثبت و تشویق‌کننده تدریس می‌کند.
داشتن مهارت های ارتباطی موثر در این شغل بسیار مهم است، زیرا کودکان ممکن است در مراحل مختلف یادگیری باشند. هماهنگی با نیازهای مختلف هر کودک و همچنین تشخیص حتی کوچکترین پیشرفتی که هر کودک به دست آورده است، نشانه یک مربی عالی خواهد بود.
مربی پیش دبستانی با استفاده از کنجکاوی طبیعی کودک به رشد و تکامل او کمک می کند. آنها همراهان خوبی برای کمک به کودک در طی کردن مراحل رشد بر اساس مهارت ها و توانایی های خود هستند. این مربیان با ایجاد فضایی که در آن کودکان می توانند موضوعات جدید را کشف کنند و یاد بگیرند که چگونه خود را به صورت کلامی، ذهنی و فیزیکی نمایش دهند، این کار را انجام می دهند.
او یک برنامه درسی رسمی را دنبال می‌کند و درس‌ها را به شیوه‌ای شاد، مثبت و تشویق‌کننده تدریس می‌کند.
داشتن مهارت های ارتباطی موثر در این شغل بسیار مهم است، زیرا کودکان ممکن است در مراحل مختلف یادگیری باشند. هماهنگی با نیازهای مختلف هر کودک و همچنین تشخیص حتی کوچکترین پیشرفتی که هر کودک به دست آورده است، نشانه یک مربی عالی خواهد بود.
مربی پیش دبستانی با استفاده از کنجکاوی طبیعی کودک به رشد و تکامل او کمک می کند. آنها همراهان خوبی برای کمک به کودک در طی کردن مراحل رشد بر اساس مهارت ها و توانایی های خود هستند. این مربیان با ایجاد فضایی که در آن کودکان می توانند موضوعات جدید را کشف کنند و یاد بگیرند که چگونه خود را به صورت کلامی، ذهنی و فیزیکی نمایش دهند، این کار را انجام می دهند.
وظایف مربی پیش دبستانی:
•آموزش مهارت های اساسی مانند مهارت های اجتماعی، بهداشت فردی، تشخیص اعداد و حروف، اشکال و رنگ ها
•کمک به کودکان در کشف و امتحان چیزها با استفاده از بازی های فکری و فعالیت های یادگیری
•تعیین قوانین و روش هایی برای ایجاد رفتار صحیح و نظم در کلاس
•خواندن کتاب و داستان برای کلاس
•ارتقاء رشد ذهنی، اجتماعی و جسمی با برنامه ریزی و هدایت فعالیت‌هایی مانند هنر و صنایع دستی، سفرهای میدانی، بازی‌ها و موسیقی
- تلاش در جهت ارتقاء صلاحیت های حرفه ای و شغلی خود و افزایش دانش فناوری ارتباطات و اطلاعات
- تلاش در جهت ایجاد فرصت های مناسب آموزشی برای کسب آداب و مهارتهای زندگی در دانش آموزان
- انجام ارزشیابی های تشخیصی ، تکوینی و پایانی برابر آئین نامه ها و دستورالعمل های مربوط
- رسیدگی مستمر به تکالیف دانش آموزان وسعی در حسن خط و بهبود کار آنان
- تنوع در مکان برگزاری کلاس از جمله حیاط مدرسه، آزمایشگاه و نمازخانه مدرسه
- خودتان را برای دانش آموزان معرفی کنید. برای این کار از شیوه های جذاب مانند بیان شعر یا داستان استفاده کنید.
- ثبت خلاصه ای از آزمایشهای انجام شده و نتایج آن توسط دانش آموزان یا معلم در دفتر مربوط به ثبت آزمایش ها
- دقت و مراقبت در وضع پوشش دانش آموزان و تذکر مطالب لازم به آنان در این زمینه
- همکاری با مدیر و معاون و سایر معلمان مدرسه در اجرای ضوابط و مقررات دستورالعمل ها و بخشنامه ها
- ورود به کلاس قبل از دانش آموزان و خروج از کلاس بعد از آنان و عنداللزوم همکاری با معاونت مدرسه برای مراقبت از دانش آموزان در ساعات تفریح
- پرونده تحصیلی تک تک دانش آموزان را بررسی کنید
- اولین صحبت کردن دانش آموزان در کلاس، معرفی خودشان به شما و سایر همکلاسی هایشان است. از آن ها بخواهید خودشان را معرفی کنید.
- توجه به فعالیت های گروهی، بازی، دخیل کردن دانش آموزان در امر آموزش و …
- جایگاه دانش آموزان را با توجه به قوای جسمانی آن ها مانند شنوایی و بینایی نسبت به معلم و تابلو کلاس تعیین کنید.
- ارائه بازخورد تحصیلی به اولیاء مطابق آئین نامه ارزشیابی توصیفی و تکمیل لیست های مربوطه و تحویل به موقع به مدیر مدرسه پس از امضا
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.